Carmen Pomar anuncia la incorporación de 1.000 nuevos profesores al sistema educativo gallego

La formación de los docentes se potenciará en la gestión de los recursos tecnológicos y en la formación de los equipos Covid en las escuelas

Inés Arquimbau. València, 25 de agosto de 2020.

La consejera de Educación, Universidad y Formación Profesional, Carmen Pomar, ha anunciado la contratación de cerca de 1.000 nuevos profesores que se incorporarán este año al sistema educativo gallego, entre las nuevas contrataciones para atender el despliegue de aulas y programas de refuerzo educativo.

En concreto, se trata de 240 nuevos profesores que serán contratados para atender las 158 nuevas unidades (grupos de clase) de Infantil y Primaria; otros 543 profesores de apoyo (221 de Primaria y 322 de ESO) contratados a través del Programa de Refuerzo Educativo ARCO; y un número aún no especificado de profesores de Secundaria, Bachillerato y FP (pendiente de cierre de inscripciones en septiembre después de las pruebas de recuperación); lo que hace un total estimado aproximándose a mil nuevos profesores.

Durante una visita al CPI Cova Terreña (Baiona), la ministra también ha explicado que, Galicia opta por la presencia en las aulas con todas las medidas de seguridad, aunque hay que estar pendiente de la evolución de la pandemia y de lo que dictan las autoridades. “Debemos combinar la seguridad en salud con metas educativas básicas que, especialmente en los niños y la escuela primaria, tienen mucho que ver con la interacción escolar”, por lo que “la asistencia es fundamental, especialmente para los niños, ya que la interacción es parte de la filosofía pedagógica y de la metodología didáctica ”, añadió la orientadora.

Por lo tanto, el Protocolo, presentado el pasado mes de julio, será revisado constantemente y “pueden surgir cambios, ya que la situación sanitaria varía”. Precisamente en este contexto de actualización se encuentra la propuesta de uso permanente de máscaras por parte de los niños en el aula, que Galicia planteará la Conferencia de Presidentes anunciada por el Gobierno del Estado.

Carmen Pomar también anunció que su departamento ya completó el Plan de Recepción de Salud Emocional, elaborado por expertos médicos, que es una guía para apoyar a estudiantes, familias y docentes para afrontar el inicio de un curso en el que, dijo, “Se necesita refuerzo curricular y apoyo emocional”.

Otra línea de acción del Ministerio que se fortalece es la formación de docentes desde principios de septiembre, tanto en el ámbito de la gestión de recursos tecnológicos, como la formación específica para los 4.000 integrantes de los equipos Covid de escuelas, esta última impartida por expertos del Servicio Gallego de Salud.

Comedor CPI Cova Terreña

Durante la visita al CPI Cova Terreña (Baiona), Carmen Pomar revisó la organización que está llevando a cabo el equipo directivo en cuanto al inicio de la actividad académica así como en cuanto a servicios complementarios, como el comedor escolar, que gestiona el Anpa del centro.

Pomar elogió el trabajo realizado en este sentido de acuerdo con el Protocolo de adaptación al contexto del Covid 19 en los centros de Educación no Universitaria de Galicia para el curso 2020-2021, elaborado por los Ministerios de Educación y de Sanidad; y reiteró que el objetivo con el que trabaja su departamento es con un inicio del curso con la máxima normalidad posible dentro del contexto actual y, por lo tanto, enfatizando todas las medidas de seguridad higiénica y sanitaria que establece el propio Protocolo.

En cuanto al servicio de comedor escolar, es importante recordar que la normativa establecida en el Protocolo de la Xunta es la misma para todos los comedores, independientemente de que el responsable del servicio sea el propio Ministerio, los Ayuntamientos o la Anpas, como es el caso del CPI. Cueva de la Terreña.

Precisamente en este centro -que aglutina a niños de las etapas de Infantil, Primaria y ESO-, la orientadora hizo un especial reconocimiento a la labor de los integrantes de la Anpa del centro por tener todo ya terminado para el inicio del curso en cuanto a cuestiones organizativas (de reparto de alumnos) como de higiene, limpieza y desinfección, en la línea de lo establecido en el Protocolo.

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