Educación Press
  • Actualidad
    • Andalucía
    • Aragón
    • Asturias
    • Baleares
    • Canarias
    • Cantabria
    • Castilla La Mancha
    • Castilla y León
    • Comunidad Valenciana
    • Cataluña
    • Ceuta
    • Extremadura
    • Galicia
    • La Rioja
    • Madrid
    • Melilla
    • Murcia
    • País Vasco
  • Educacion
    • Infantil
    • Primaria
    • Secundaria
    • Universidad
    • Postgrado
    • Formación Profesional
    • No Reglada
  • Entrevistas
  • Idiomas
  • Ocio
    • Ocio
    • Juguetes
    • Libros
    • Planes y vacaciones
  • Opinión
  • Salud
    • Deporte
    • Nutrición
  • Tecnología
Buscar
  • Becas Colombia
  • Latinoamérica
  • EducaHistoria
Font ResizerAa
Educación PressEducación Press
Search
  • Actualidad
    • Andalucía
    • Aragón
    • Asturias
    • Baleares
    • Canarias
    • Cantabria
    • Castilla La Mancha
    • Castilla y León
    • Comunidad Valenciana
    • Cataluña
    • Ceuta
    • Extremadura
    • Galicia
    • La Rioja
    • Madrid
    • Melilla
    • Murcia
    • País Vasco
  • Educacion
    • Infantil
    • Primaria
    • Secundaria
    • Universidad
    • Postgrado
    • Formación Profesional
    • No Reglada
  • Entrevistas
  • Idiomas
  • Ocio
    • Ocio
    • Juguetes
    • Libros
    • Planes y vacaciones
  • Opinión
  • Salud
    • Deporte
    • Nutrición
  • Tecnología
Tienes una cuenta? Sign In
Siguenos
© 2025 Estratega.es. All Rights Reserved.
ActualidadPostgradoUniversidad

Gestión económica, internacionalización e innovación, en el Máster en Gestión y Dirección de Centros Educativos de la UCH-CEU

Gestión económica, internacionalización e innovación, en el Máster en Gestión y Dirección de Centros Educativos de la UCH-CEU
admin
Por
admin
Poradmin
RSS
Publicado diciembre 20, 2022
3 Min lectura
Compartir en:

El pasado sábado , en la sesión presencial del Máster en Gestión y Dirección de Centros Educativos organizada por la Universidad Cardenal Herrera CEU y Unimel Educación, participaron dos relevantes ponentes del ámbito nacional por un lado D. Vicente Marchante, Inspector de Educación en la Comunidad Valenciana y presidente de la comunidad Valenciana del sindicato de inspección de educación USIE y por otro lado D. David Cervera, Subdirector General del Programas de Innovación de la Comunidad de Madrid.

D. Vicente Marchante, fue el encargado de realizar la primera ponencia presentada a los alumnos del Máster, en la que habló sobre los procedimientos de gestión económica en los diversos tipos de centros docentes. En esta ponencia también se ha reflexionado sobre las posibles mejoras que se pueden llevar a cabo en esta materia.

Marchante, hizo referencia a toda la normativa vigente a la que se deben acoger los centros educativos en su gestión económica, haciendo énfasis en todas las novedades en la ley de presupuestos de los últimos años, que permiten a la dirección de los centros educativos el poder gestionar sus necesidades, en cuanto a recursos económicos se refiere.

D. Vicente Marchante también detalló, quien/es son los responsables en la gestión económica, manifestando que “La gestión económica es fácil si se lleva al día: nunca dejar para mañana lo que se pueda hacer hoy”. Y finalizó con la presentación de casos prácticos que van de la mano con los cambios que se están produciendo en los centros docentes con los proyectos internacionales y la innovación.

La segunda parte de la sesión presencial estuvo realizada por D. David Cervera, Subdirector General del Programas de Innovación de la Comunidad de Madrid, quien desarrolló en su ponencia el tema de la Internacionalización de centros educativos. En alusión al mismo, Cervera mencionó los objetivos de la internacionalización educativa, así como los componentes del plan de internacionalización docente.

Así mismo, también realizó reflexiones sobre la necesidad de internacionalizar e innovar en los centros educativos, manifestando que “Tenemos escuelas del siglo XIX, docentes del siglo XX y alumnos del siglo XXI”. En este sentido, D. David Cerverá presentó a los estudiantes del Máster el Decálogo para la innovación educativa a través de la función directiva.

Seguidamente, los alumnos de esta sesión presencial de la 12ª edición del Máster de Dirección de Centros de la UCH-CEU, participaron en el turno libre de preguntas para dar respuesta a todas sus dudas y discutir con estos dos grandes expertos de la gestión económica y de la internacionalización e innovación de centros educativos.

Lo + leído

Cuatro universitarios de la CEU Abat Oliba ganan un hackathon europeo con una IA sobre vivienda asequible

Un equipo de cuatro estudiantes de la Universitat CEU Abat Oliba (CEU UAO) ha ganado…

Tolón reivindica la educación inclusiva en la visita al CECAP de Toledo, que cumple 20 años

La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, ha defendido la educación inclusiva…

Educación convoca 134 plazas docentes en el exterior y 19 asesorías técnicas

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha abierto los concursos de méritos para…

Otras noticias

Manos sujetando una cámara para fotografiar a un grupo de personas desenfocadas en un parque
ActualidadEducacionTecnología

No publico fotos de mi hija en redes, pero sí lo hacen sus amigos: ¿qué dice la normativa?

Por admin
Pantalla de un teléfono móvil con iconos de aplicaciones de redes sociales
ActualidadEducacionTecnología

¿Tienen base científica las recientes medidas impuestas a Meta para proteger la salud mental de los menores?

Por admin
Manos de un adolescente con sudadera oscura sujetando un teléfono móvil, sin rostro visible
ActualidadEducacionPedagogía

‘Curis’ y bromas que no lo son: el peligro del ciberacoso como pasatiempo

Por admin
Dos estudiantes sin rostro visible escriben con un portátil y un cuaderno sentados en un parque
ActualidadEducacionTecnología

Si la IA me ayuda a hacerlo: ¿me siento más o menos capaz?

Por admin
Manos escribiendo en un portátil sobre una mesa de madera con papeles y libros alrededor
ActualidadEducacionTecnología

¿Podemos saber si un texto lo ha escrito una IA? Estrategias de detección y maniobras de camuflaje

Por admin
Pasillo luminoso de un centro escolar con paredes de ladrillo blanco y puertas de cristal al fondo
ActualidadEducacionPedagogía

Cómo prevenir y comunicar las emergencias en entornos escolares

Por admin
Auditor
  • Somos
  • Publicidad
  • Contacto
  • Aviso Legal
  • Política de privacidad
  • Políticas de cookies
  • Política de IA
  • Somos
  • Publicidad
  • Contacto
  • Aviso Legal
  • Política de privacidad
  • Políticas de cookies
  • Política de IA
Welcome Back!

Sign in to your account

jruiz_q18990m4
Password

Lost your password?