El número 2 y secretario autonómico de Educación, Miguel Soler, quiere eliminar la repetición de curso.
Así lo ha declarado en el Pacto por la Educación. Suprimir la repetición de curso, ofrecer un refuerzo individual desde que el alumno empieza a leer y solo librarle de la repetición de curso en casos muy excepcionales. Esta propuesta realizada por Soler ha tenido una muy buena acogida entre el resto de los miembros de la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados, los cuáles se reunieron ayer con motivo del Pacto Social y Político por la Educación.
La realidad no es otra que la que apuntan las cifras y España lidera la lista internacional de fracaso escolar con un 35% del alumnado que repite curso durante las enseñanzas obligatorias.
El número dos se antepone y exige que en los programas de refuerzo escolar puedan participar todos los alumnos y no solo los repetidores. De esta manera puede lograrse que el alumno, de manera individualizada, refuerce sus conocimientos así como esas materias que más le cuesta, con esto se lograría reducir el porcentaje de alumnos que no pasan de curso.
Fracaso escolar en Europa
Más cifras que ponen en evidencia el fracaso escolar de nuestro país están en los porcentajes que representan nuestros países vecinos. Finlandia con un 2’2% de alumnos que repiten curso, Islandia con un 0’9% y Reino Unido con un 2%, estos niveles simbolizan en la mayoría de los casos a los fracasos escolares procedentes de alumnos hospitalizados o que han no han seguido el ritmo del curso ni de la clase por circunstancias excepcionales.
En palabras de Soler, la repetición de curso “ha demostrado que el alumno no sabe más que el año anterior, sólo es más viejo”. Además, añade, que el gasto invertido en los que repiten curso puede destinarse al refuerzo escolar de los mismos, con este dinero se puede incentivar a los docentes para que presten a sus alumnos más rezagados una atención más concreta e individualizada.
