España ha puesto en marcha un innovador proyecto educativo para acercar el patrimonio cultural a los niños de Infantil y Primaria a través de la tecnología y la educación transmedia. La iniciativa, llamada CREATECH, está cofinanciada por el programa Erasmus+ y busca conectar a los más pequeños con la historia y el entorno de sus barrios y pueblos de una manera creativa e interactiva.
El proyecto involucra a más de un centenar de alumnos de los colegios Santa María de Orcasitas, en Madrid, y Entrevalles, en La Rioja, quienes explorarán el patrimonio de su entorno junto a asociaciones vecinales y residentes de centros de mayores. Durante el proceso, recopilarán sonidos, imágenes, leyendas y memorias para construir una narración que refleje la historia de sus comunidades.
Además de potenciar el aprendizaje fuera del aula, CREATECH también capacitará a 32 docentes en el uso de herramientas digitales avanzadas, como cámaras de 360° e iPads, para documentar y recrear virtualmente sitios históricos y culturales. Como cierre del proyecto, en junio se presentará una exposición digital accesible a nivel internacional.
Un enfoque internacional para la educación patrimonial
Esta iniciativa cuenta con la colaboración de instituciones de Finlandia, Italia y Serbia, y pretende sentar las bases para un modelo de educación patrimonial en Infantil. En este contexto, expertos finlandeses en la materia visitarán los colegios españoles entre el 3 y el 7 de febrero para llevar a cabo diversas actividades con los alumnos.
El enfoque de CREATECH combina historia, arte y nuevas tecnologías, brindando a los niños una experiencia inmersiva que estimula su pensamiento crítico y su creatividad. Desde la organización del proyecto destacan que la educación patrimonial no solo ayuda a los niños a comprender mejor su herencia cultural, sino que también fortalece su desarrollo integral y sus competencias clave.
