Los 26.000 docentes graduados ingresarán el salario con carácter retroactivo a enero de 2021 , según un decreto que aún tendrá que aprobar el Consejo de Ministros El 85% de los 30.500 profesores técnicos de Formación Profesional en el sector público tienen carrera (26.000) y han tenido que pasar un proceso de selección en unas […]
Una Comunidad Valenciana plurilingüe, esa es la pretensión del Gobierno valenciano para sus escuelas públicas y concertadas. Una educación en la que castellano, valenciano e inglés formen un trinomio indisoluble, o por lo menos, esa es la idea que se trasladó en su momento, durante la presentación del nuevo decreto del plurilingüismo, a lo que,
“Evaluar el sistema educativo nos ayuda a tomar decisiones para mejorarlo”
“Pensar en los demás antes que en uno mismo”, es para Olympia Mozo Seoane, un valor añadido fundamental para el trabajo en equipo, cuestión que ocupa el eje de atención en su próxima conferencia, que será el 11 de marzo en el Palacio de Colomina de Valencia y que lleva como título “Liderazgo y trabajo
Javier M. Valle, Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Madrid, Doctor en Ciencias de la Educación y Especialista en Educación Comparada e Internacional, estuvo este sábado 11 de marzo en el Palacio de Colomina (Valencia) ofreciendo una conferencia en la que fue la última sesión presencial del Máster de Dirección y Gestión de Centros
En la jornada de empleabilidad organizada por UCH-CEU junto a Unimel Educación el día 24 de abril de 2021 y que forma parte del currículum del Máster Universitario en Educación Bilingüe, se han revelado los requisitos y las conductas que generan un perfil profesional atractivo dentro del sector de la educación. El Máster en Educación
Las claves de la empleabilidad en el sector educativo Read More »
LA OPINIÓN DE. . . FRANC CORBÍ
El cambio del tiempo y el tiempo del cambio Read More »
La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), aprobada en 2012 por el Gobierno, no logra el objetivo que le da nombre, pues ha tenido «escaso impacto» sobre el avance del sistema educativo español por la «nula» atención al profesorado, según un informe publicado este lunes por la Cátedra de Políticas Educativas
Para cubrir las jubilaciones de los próximos tres años, bajar la temporalidad al 8% y recuperar las plazas perdidas, CC OO calcula que es necesario convocar más de 151.000 plazas Además, las jornadas parciales han subido un 30%, pasando de las 27.476 de 2011 a las 35.775 de 2016. Mientras que antes eran en su
El 75% de los profesores de la escuela pública es interino Read More »
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