Por Antonio Barbeito, fundador de mundoestudiante y presidente de ASCADE El sistema educativo español vuelve a estar en el punto de mira. Tras los nefastos resultados del informe PISA o el estudio TIMSS, ahora llega la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que, una vez más, pone en entredicho el nivel de […]
Una educación insuficiente es un futuro estancado Leer más »
Irene Alegría. Docente y psicopedagoga. La compresión lectora entre los niños y niñas españoles se deteriora por el boom tecnológico. Según el informe PIRLS 2021, en el que evaluaron a estudiantes de 4º de Primaria, el alumnado ha empeorado en siete puntos su comprensión lectora. Esto sitúa a España en el puesto 21 de los
La comprensión lectora suspende Leer más »
Miguel Ángel Zapata Camacho es licenciado en biología por la Universidad de Sevilla. Máster del profesorado. Es profesor de Biología y Geología en el IES García Morato de Madrid.
Miguel Zapata: «Ahora lo importante son las competencias clave» Leer más »
Alfonso Ruiz de Aguirre: «Quieren condenar a vuestros hijos a la irrelevancia». Me dirijo a madres y padres, no a especialistas, de modo que obviaré las citas y los tecnicismos. Son nuestros hijos y nuestras hijas quienes van a sufrir las consecuencias de una educación cada vez más ideologizada y menos intelectual, basada en principios pseudocientíficos y contraria al sentido común, y merecéis que se os explique el asunto de forma clara.
Alfonso Ruiz de Aguirre: «Quieren condenar a vuestros hijos a la irrelevancia» Leer más »
El exceso de regalos produce el efecto contrario en los niños, que ante una avalancha de paquetes por desenvolver perderán la emoción del momento, dejarán de fijar la atención y por lo tanto dejarán de valorarlo. Abrirán un paquete detrás de otro sin apenas prestar atención, incluso parecerá que tienen más interés en romper el empaquetado a lo que hay dentro. Estas conductas totalmente observables es lo que los expertos han calificado como niños hiperregalados.
El síndrome de los niños hiperregalados Leer más »
De ahí la importancia de reivindicar la figura de ese MAESTRO/A de VOCACIÓN
“Maestro/a”, una vocación Leer más »
Comienza un nuevo curso, todos emprendemos una nueva aventura, un nuevo reto, nosotros los maestros y sobre todo los alumnos. Cuando empezamos a trabajar con un grupo nuevo, vamos conociendo las características de esas personas que van a ser nuestros alumnos durante un curso o dos. Entonces descubrimos sus caracteres, sus gustos, las características personales,
El alumnado que supone un reto para el profesor Leer más »
Debido a múltiples afecciones, como la parálisis cerebral o ciertas enfermedades raras, hay muchos niños que no pueden acceder a los centros escolares al uso, y deben acudir a los llamados de educación especial. Sólo en España hay más de 106.000 niños en edad escolar, entre 6 y 15 años, que presentan algún tipo de discapacidad relacionada con la comunicación e interacción. Y otro dato más, uno de cada 500 niños que nacen tienen parálisis cerebral.
Gracias a la tecnología, una escuela más inclusiva sí es posible Leer más »
Mis más de 25 años de experiencia como docente en varios ámbitos educativos y habiendo tenido la oportunidad de trabajar con familias y profesionales en varias partes del mundo, han sido el trampolín que me ha lanzado en direcciones extraordinarias.
Los procesos evaluativos deben considerar el cariño como herramienta Leer más »
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