El abandono escolar temprano baja al 18,2%, la cifra más baja de la historia de España

Según los datos hechos públicos esta mañana por el Ministerio de Educación se ha alcanzado la cifra más baja en cuanto a abandono escolar, unos porcentajes que seguirán disminuyendo.

El abandono escolar temprano se sitúa en el segundo trimestre de 2017 en el 18,2%, la mejor media que se logra en la historia de España, según los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) publicada este jueves.

El abandono escolar disminuye 0,3 puntos respecto al primer trimestre de 2017 (18,5%). Si comparamos esta cifra con la del segundo trimestre de 2016, la bajada es de 1,5 puntos, un descenso significativo, ya que se pasa del 19,7% al 18,2% actual.

En los últimos años el descenso del abandono escolar temprano ha sido de 8,1 puntos, ya que a finales del año 2011 esta tasa estaba en el 26,3%.

Además, este 18,2% registrado en el día de hoy supone un descenso de 13,5 puntos con respecto al 31,7% que marcaba la tasa de abandono escolar temprano en el año 2008. El abandono escolar temprano en las mujeres es del 14,7% y en los hombres es del 21,5%.

En lo que se refiere a la evolución del abandono por Comunidades Autónomas, los porcentajes de abandono más bajos se sitúan en primer lugar en el País Vasco (7,4%), Cantabria (8,9%) y Madrid (12,6%). Los más altos son los de Illes Balears (26,6%) y Región de Murcia (25,1%).

Educacion.press

Otras Noticias

La parentificación: cuando los niños asumen el rol de adultos en la familia

La infancia es una etapa destinada al juego, al aprendizaje y al desarrollo emocional en un entorno protegido. Sin embargo, en algunas familias, los roles se invierten, y los niños acaban asumiendo responsabilidades propias de los adultos. Este fenómeno, conocido como parentificación, puede pasar desapercibido, pero tiene consecuencias graves y duraderas en la vida de

Motivación y compromiso del docente, ¿asignatura pendiente?

Garantizar la motivación y el compromiso de los docentes es clave tanto para su bienestar como para el éxito educativo de sus estudiantes. Ante este desafío, una investigación coordinada por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y en la que han participado la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Universitat de Barcelona (UB), ha

La tasa de alumnos que finalizan la ESO lleva seis años estancada

Pese a la disminución en la tasa de repetición en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), que ha pasado del 9,5 % al 7 % en los últimos cinco años, el porcentaje de estudiantes que logra titularse permanece inmóvil en torno al 80 %. Según Ismael Sanz, investigador de FUNCAS y profesor de la Universidad Rey

¿Está tu centro escolar listo para volver a la enseñanza virtual?

La pandemia de covid-19 fue el catalizador de una transformación digital sin precedentes en los centros educativos españoles. Hoy, casi ocho de cada diez colegios están preparados para volver a implementar una enseñanza en línea, según un informe reciente de la Fundación Cotec sobre brechas digitales. El informe refleja avances significativos desde 2018, cuando solo

Scroll al inicio