La gran inversión de dinero en educación, no se traduce siempre en buenos resultados. Es lo que subraya la encuesta sobre la eficiencia educativa española, elaborada por la Cátedra de Políticas Educativas de la Universidad Camilo José Cela de Madrid, cuyos resultados describen a España con numerosas diferencias entre sus Comunidades Autónomas.
En la encuesta, la eficiencia educativa se entiende como el gasto por alumno relacionado con los resultados obtenidos por los estudiantes de 15 años en la última edición del Informe Pisa.
Según un artículo del periódico El Mundo, en primer lugar llaman la atención “las regiones que gastan poco y obtienen resultados mediocres en este examen (Andalucía, Baleares y
En segundo lugar, están las que obtienen unos resultados eficaces a pesar de su modesto nivel de inversión (la Comunidad de Madrid, Cataluña y la Comunidad Valenciana).
En tercer lugar está el grupo de las regiones que gastan mucho sin obtener buenos resultados. Es el caso de Murcia, País Vasco y Extremadura que, a pesar de realizar una importante inversión economica no lo hace bien en Pisa. Para los investigadores, se trata de un problema de calidad en el gobierno del sistema educativo, que hay que mejorar lo más pronto posible.
Por último, las comunidades que obtienen «resultados superiores a la media pero con una eficiencia inferior» porque «gastan más que la media» son Galicia, Asturias,
