Màster Universitari oficial bilingüe: Una aposta per al teu futur

Construeix el teu futur laboral a través del master oficial d’educació bilingüe de la universitat CEU.

Es tracta d’un master oficial adaptat als docents que vulguen especialitzar-se en l’ensenyament de l’anglès com a llengua vehicular i integrar-se en els centres d’educació bilingüe/plurilingüe reconeguts per l’Administració o per a l’ensenyament de l’espanyol com a llengua estrangera.

En un món cada dia més connectat, el coneixement de diferents idiomes és reclamat per la majoria de les empreses. La Universitat CEU Cardenal Herrera aposta per les internalizació de la seua formació , entre aquestes ofertes formatives sobreix l’educació bilingüe, la qual cosa requereix un professorat capacitat per a la docència en anglès. El mercat laboral europeu està reclamant professorat natiu espanyol per a ensenyar castellà en diversos països europeus, la qual cosa requereix la capacitació d’aquest professorat.

En aquest context internacional, la figura del professor d’idiomes és fonamental. Per açò, la Universitat CEU Cardenal Herrera vol seguir atenent aquestes demandes socials aportant especialització i competències als docents.

Aquest Màster oficial Universitari bilingüe semipresencial consta de dues especialitats
  • Ensenyament del castellà com a segona llengua
  • Ensenyament de l’anglès com a llengua vehicular en l’aula.

A més, els tres millors Treballs Fi de Curs tindran la possibilitat de realitzar pràctiques en l’Ambaixada de Washington a EUA.
El Màster Universitari en Educació Bilingüe (Inglés i Español) es realitzarà en modalitat semipresencial d’octubre a juny. 
Finalment, la universitat posa a la disposició dels alumnes la concessió de les beques que s’han d’emplenar abans del 22 de març de 2018, a través del formulari accessible a aquest enllaç.

Educacion.press

Otras Noticias

El ejercicio físico mejora los trastornos del desarrollo del lenguaje infantil

Los trastornos del desarrollo del lenguaje (TDL) afectan aproximadamente al 7% de los niños y niñas en edad escolar y se caracterizan por dificultades en la adquisición y el uso del lenguaje, tanto en la comprensión como en la expresión. Estas alteraciones pueden manifestarse en problemas de pronunciación, dificultad para construir frases complejas o un

El abandono escolar temprano en España desciende al 13% en 2024

En 2024, la tasa de abandono escolar temprano en España alcanzó un mínimo histórico del 13%, según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE). Esta cifra representa una disminución de 0,7 puntos porcentuales respecto al año anterior y una reducción de 8,9 puntos en la última década, cuando el índice se situaba en el 21,9%.

El embarazo cambia el 94 % de la materia gris en el cerebro de las madres

Durante el embarazo, el cerebro de las mujeres experimenta cambios significativos en su estructura, según un estudio liderado por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). La investigación, publicada en la revista Nature Communications, reveló que durante el primer embarazo, el volumen de materia gris cerebral puede reducirse hasta un 4,9 %, con una recuperación parcial

Scroll al inicio