Red Cenit a la vanguardia de la Inclusión

El pasado jueves 5 de diciembre los alumnos de la unidad específica de IES Henry Matisse realizaron una visita a las instalaciones de Red Cenit.

La unidad específica de IES Henry Matisse (Paterna) ubicada en un IES ordinario tiene como objetivo ofrecer una respuesta educativa especializada, intensiva y personalizada a las necesidades educativas especiales del alumnado escolarizado en la unidad, fomentando al mismo tiempo la inclusión en el centro ordinario y la participación en contextos normalizados.

 width=Red Cenit está formado por  un equipo terapéutico multidisciplinar ampliamente cualificado en diagnóstico y tratamiento de todo tipo de trastornos del neurodesarrollo dirigido por el experto  internacional en Trastornos del Neurodesarrollo  D. Luis Abad   y   compuesto por psicopedagogos, neuropsicólogos, pedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, maestros y logopedas.

Durante la visita a Red Cenit  coordinada por Dña. Vanessa Civera pedadagoga y experta en TEA   los alumnos/as del IES Henry Matisse realizaron una inmersión en  el T-ROOM RED CENIT que se trata de una Sala inmersiva de realidad virtual donde los alumnos a través de diversos talleres trabajaron las emociones.

 width= width=Seguidamente los alumnos realizaron talleres de juegos dirigidos como el Juego Doodle, adivina quién, quién es quién ,habilidades socioemocionales

Finalmente los alumnos de la unidad específica de IES Henry Matisse  procedieron  a la visita del centro de integración sensorial donde los alumnos procedieron a realizar un Circuito sensorial.

Educacion.press

Otras Noticias

Unas reglas del juego necesarias para la educación del siglo XXI

José Seco – Presidente autonómico del sector educativo de CSIF Desde la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), entendemos que la educación del siglo XXI requiere urgentemente de nuevas reglas del juego. La irrupción de Internet, las redes sociales y, más recientemente, la inteligencia artificial, ha transformado por completo nuestra forma de comunicarnos, estudiar

Scroll al inicio