Interesados en ir a Oxford o Cambridge tienen opciones desde la Región de Murcia

Colegio ELIS Murcia se consolida como un puente entre principales universidades del Reino Unido y estudiantes de España.

Es una realidad que actualmente, gran parte de la comunidad estudiantil española desearía tener la oportunidad de cumplir un programa educativo de prestigio internacional en el Reino Unido. Por lo tanto, aquellos que desean estudiar en Cambridge, Oxford o en Londres propiamente, tendrán acceso desde la Región de Murcia, sin la necesidad de viajar y tener que pagar matrículas extremadamente costosas.

El Limonar International School Murcia es el único centro homologado para los exámenes de acceso a múltiples grados de la Universidad de Cambridge en todo el sureste de la península ibérica.

Además, dentro de su plataforma web e informaciones, el colegio murciano asegura que no es para la única universidad con la cual, tienen acceso a pruebas de admisión. En estos momentos, es una de las escuelas con mayor valía, pues hace de puente a instituciones como el Imperial College London, Warwick y la Universidad de Oxford.

Cada vez son más los interesados en cursar estudios en Limonar International School de Murcia

Debido a estos convenios, en el último tiempo se ha visto la migración de numerosos alumnos de puntos de España como Castilla-La Mancha, Almería o Alicante, entre otras zonas. Incluso, han destacado estudiantes de otras nacionalidades que tienen entre 18 y 23 años, con el interés de cursar a futuro, carreras en la rama de ingeniería, matemáticas, medicina o derecho», señalan desde ELIS Murcia.

 Por supuesto, dependiendo de las expectativas académicas que tengas, tendrás una distinta preparación y también una capacitación para hacer el examen desde ELIS Murcia, pero cumpliendo con cada uno de los protocolos impuestos por la universidad de origen.

colegio elis Murcia Valencia

Los exámenes son puestos una vez al año y dependiendo de los resultados, cada estudiante tiene la posibilidad de abrirse las puertas a universidades de prestigio a nivel mundial.

Desde el colegio ELIS Murcia aseguran que:

«Nos llena de orgullo dar la bienvenida a jóvenes de diversas instituciones educativas que aspiran a realizar sus estudios universitarios en el Reino Unido. Creemos en la equidad y, por ende, en extender la oportunidad de participar en estos exámenes no solo a nuestros propios estudiantes, sino también a aquellos provenientes de otros colegios», afirma Caroline Bhagat, responsable de los exámenes internacionales en ELIS Murcia.

Desde el centro de educación, el objetivo es seguir implementando puentes de este tipo, para hacer mucho más posible que jóvenes capacitados migren a universidades grandes de todo el mundo.

Educacion.press

Otras Noticias

La parentificación: cuando los niños asumen el rol de adultos en la familia

La infancia es una etapa destinada al juego, al aprendizaje y al desarrollo emocional en un entorno protegido. Sin embargo, en algunas familias, los roles se invierten, y los niños acaban asumiendo responsabilidades propias de los adultos. Este fenómeno, conocido como parentificación, puede pasar desapercibido, pero tiene consecuencias graves y duraderas en la vida de

Motivación y compromiso del docente, ¿asignatura pendiente?

Garantizar la motivación y el compromiso de los docentes es clave tanto para su bienestar como para el éxito educativo de sus estudiantes. Ante este desafío, una investigación coordinada por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y en la que han participado la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Universitat de Barcelona (UB), ha

La tasa de alumnos que finalizan la ESO lleva seis años estancada

Pese a la disminución en la tasa de repetición en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), que ha pasado del 9,5 % al 7 % en los últimos cinco años, el porcentaje de estudiantes que logra titularse permanece inmóvil en torno al 80 %. Según Ismael Sanz, investigador de FUNCAS y profesor de la Universidad Rey

¿Está tu centro escolar listo para volver a la enseñanza virtual?

La pandemia de covid-19 fue el catalizador de una transformación digital sin precedentes en los centros educativos españoles. Hoy, casi ocho de cada diez colegios están preparados para volver a implementar una enseñanza en línea, según un informe reciente de la Fundación Cotec sobre brechas digitales. El informe refleja avances significativos desde 2018, cuando solo

Scroll al inicio