LA OPINIÓN DE. . . JOSÉ VÍCTOR ORÓN SEMPER Esquemas como este muestran que jugar no es tan sencillo y su comprensión supone un desarrollo cognitivo muy grande. El juego no es cosa de niños, sino que el juego es la forma humana en la que los objetos adquieren significado. Estrictamente hablando, con el juego […]
Términos y mentalidades: Objeto Read More »
LA OPINIÓN DE. . . JOSÉ VÍCTOR ORÓN SEMPER Lo importante de este esquema es que los nuevos términos dependen de los anteriores. Es decir, o el juego perdura en el trabajo o el trabajo no es juego. En ese caso una forma de jugar en el adulto es trabajar y si el trabajo no
Términos y mentalidades. Jugar Read More »
Cada vez más profesores incorporan el método de la gamificación en las aulas para enseñar a sus alumnos cuestiones relevantes de materias como matemáticas, geografía o historia. La gamificación, o el aprendizaje a través de los videojuegos, es una tendencia que cotiza al alza en las escuelas de todo el mundo. Quién iba a decir
La gamificación, aprendiendo a través del juego Read More »
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