Ser o no ser plenamente conscientes de quiénes somos, esa es la cuestión
Maria Rosa Buxarrais y Marta Burguet —profesoras de la Facultad de Educación e investigadoras del Grupo de Investigación en Educación Moral (GREM)— están convencidas de que hay que apostar por una pedagogía de la interioridad. «En el mundo apresurado en el que vivimos, se hace más necesario que nunca ser conscientes de quiénes somos, de […]
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