Recursos educativos digitales para las Aulas Virtuales y el BlogsAverroes
El estado de alarma provocado por la pandemia de la Covid-19 ha motivado la suspensión de la actividad presencial en los centros educativos. Por ello, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha puesto a a disposición de la comunidad educativa de esta autonomía eAprendizaje, un espacio web con el objetivo de facilitar la continuidad de los procesos de enseñanza de forma telemática. Para ello se ofrecen recursos y recomendaciones al profesorado, alumnado y familias que se irán actualizando. En el sitio web puedes encontrar servicios digitales:
- BlogsAverroes. Blogs docentes para que el profesorado disponga de un espacio web en el que se puede mostrar contenidos y propuestas de actividades, con posibilidad de interacción con el alumnado a través de los comentarios. El profesorado de los centros educativos andaluces puede crear sus blogs iniciando sesión con su usuario y clave IdEA (Séneca).
- Plataforma Moodle Centros, desplegada por la Consejería de Educación y Deporte, con información general sobre sus características, forma de acceso y gestión.
- Plataforma MoocEdu, que contiene MOOC para el desarrollo de la competencia digital del alumnado.
- Aula Virtual de Formación del Profesorado, en la que se ofrecen cursos tutorizados y en abierto con propuestas específicas para la docencia online.
Recursos educativos digitales para dotar de contenido a las Aulas Virtuales, BlogsAverroes u otras herramientas que haya elegido el profesorado. Incluye un Catálogo de Recursos organizado por áreas de conocimiento y etapa o tipología de enseñanza, un Banco de Recursos y las Colaboraciones Externas propuestas por una serie de entidades que han puesto sus recursos a disposición del profesorado.
Recursos formativos docentes acerca del uso de herramientas digitales, estructurados en: formación en Moodle Centros, en BlogsAverroes, uso de herramientas de Séneca y para la elaboración de recursos propios por parte del profesorado.
Recomendaciones para el profesorado especialmente dirigidas a la práctica docente durante el período de suspensión de la actividad presencial.
Recomendaciones para las familias de carácter general y con relación a la continuidad del proceso de aprendizaje durante el período de suspensión de la actividad presencial.
Innovación, con las propuestas de los Programas para la Innovación y los retos propuestos desde dichos Programas, con el seguimiento en Twitter.
