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Francesc Vicent Nogales: mejor docente 2021. «Al final son tantas cosas que se nos olvida la labor principal que no es otra que estimular el aprendizaje del alumno»

Entrevista con Francesc V. Nogales, el mejor docente de 2021 según los premios Educa Abanca. «El trabajo de un docente no puede limitarse a impartir unos conocimientos. La instrucción y la educación no son lo mismo. Actualmente un docente asume infinidad de roles en el aula: a parte de enseñar también es orientador, mediador, coach de los alumnos, vigilante de seguridad, administrativo para la hacer gran parte del papeleo de Consellería, experto en cualquier aplicación móvil… Pero además de eso un buen maestro está en constante formación, participa en investigaciones, escribe y publica estrategias y herramientas para mejorar la función docente… Al final son tantas cosas que se nos olvida la labor principal que no es otra que estimular el aprendizaje en sus alumnos. Necesitamos organizar, de manera correcta, nuestros tiempos y tareas para llegar a todo.»

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Entrevista a Olympia Mozo, Experta en Equipos Directivos en ámbitos educativos, «si no se sabe obedecer tampoco se sabe mandar»

“Pensar en los demás antes que en uno mismo”, es para Olympia Mozo Seoane, un valor añadido fundamental para el trabajo en equipo, cuestión que ocupa el eje de atención en su próxima conferencia, que será el 11 de marzo en el Palacio de Colomina de Valencia y que lleva como título “Liderazgo y trabajo

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Javier M. Valle, en el Palacio de Colomina, «enseñar por competencias es el único modo eficiente de enseñar en el contexto actual»

Javier M. Valle, Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Madrid, Doctor en Ciencias de la Educación y Especialista en Educación Comparada e Internacional, estuvo este sábado 11 de marzo en el Palacio de Colomina (Valencia) ofreciendo una conferencia en la que fue la última sesión presencial del Máster de Dirección y Gestión de Centros

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La Comunidad Valenciana apuesta por una educación plurilingüe para el próximo curso 2017/2018

Una Comunidad Valenciana plurilingüe, esa es la pretensión del Gobierno valenciano para sus escuelas públicas y concertadas. Una educación en la que castellano, valenciano e inglés formen un trinomio indisoluble, o por lo menos, esa es la idea que se trasladó en su momento, durante la presentación del nuevo decreto del plurilingüismo, a lo que,

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La fiscal de la secretaría general del Estado inaugura el Máster Universitario en Gestión y Dirección de centros de la CEU-UCH

Este sábado 1 de octubre de 2021, Gema García Hernández, la fiscal de la secretaría general del Estado, ha inaugurado la undécima edición del Máster de Gestión y Dirección de centros impartido en la CEU Cardenal Herrera junto a Unimel Educación. La fiscal ha realizado una conferencia acerca del acoso escolar y la actuación tanto

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Insnovae de declara en contra de la nueva Ley Celaá

Como asociación, queremos mostrar con este comunicado nuestro total RECHAZO, la enmienda transaccional 27 a la Ley Celaá aprobada este jueves pasado por la que se elimina el examen o prueba de oposición para el acceso a este cuerpo de funcionarios y se sustituye por una valoración de la capacidad y liderazgo para la función

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El Vicepresidente de ACADE D. Franc Corbí reflexiona sobre el sistema educativo británico en una clase magistral en el Máster en Ed. Bilingüe celebrado por la universidad CEU.

Este sábado 9 de enero los alumnos del Máser en Educación Bilingüe de la Universidad UCH-CEU junto a Unimel Educación han tenido el placer de atender a la ponencia de D. Franc Corbí Ramón, actual Vicepresidente de Acade y prestigioso director de los Colegios  Británicos en Alzira, Xàtiva  y Gandia. Con décadas de experiencia en el ámbito de la docencia, el Sr. Corbí

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Más de 10.500 docentes participan en los cursos en red 2020 para formarse

El programa tratará de educar a los docentes en la digitalización Alba Ruiz. València, 11 de agosto de 2020. El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), disposición de la comunidad educativa una amplia oferta formativa dirigida sobre todo a los docentes.

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